powrót

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA KLAS 1-3

W klasach 1-3 ocena semestralna i końcoworoczna jest oceną opisową konstruowaną w oparciu o zapisy w dzienniku i dzienniczku ucznia.

1. Uczeń za swoje zachowanie nagradzany jest medalami dwa razy w miesiącu. Może otrzymać: złoty medal, srebrny medal, brązowy medal lub brak medalu.

ZŁOTY MEDAL

Zawsze przychodzę punktualnie na lekcje.

Na  lekcji jestem aktywny, uważam i nie przeszkadzam rozmową.

Dbam o czystość i porządek w sali, zwłaszcza, gdy jestem dyżurny.

Podczas przerwy nigdy nie biegam i nie hałasuję.

Szanuję i oszczędzam zeszyty, książki oraz sprzęt szkolny.

Bezpiecznie poruszam się na drodze, wycieczce, w szkole.

Pamiętam o grzeczności na co dzień i słowach: proszę, przepraszam, dziękuję.

SREBRNY MEDAL

Przychodzę punktualnie na lekcje.

Na  lekcji jestem aktywny, czasami nie uważam, przeszkadzam rozmową.

Dbam o czystość i porządek w sali.

Czasami biegam i hałasuję na przerwie.

Pamiętam na co dzień o grzeczności.

Odrabiam prace domowe.

Bezpiecznie poruszam się na drodze.

BRĄZOWY MEDAL

w miarę punktualnie przychodzę punktualnie na lekcje.

Staram się być aktywny na lekcjach.

Zdarza mi się zapomnieć o zadaniu.

Pamiętam o kulturalnym zachowaniu.

Przestrzegam zasad bezpieczeństwa.

NIE OTRZYMUJĘ MEDALU

Stale spóźniam się na lekcje.

Nie przestrzegam dyscypliny na lekcji.

Nie przestrzegam bezpieczeństwa w szkole, na wycieczce, na drodze.

Nie odrabiam zadań domowych.

Nie panuję nad sobą: jestem kłótliwy, agresywny, złoszczę się, krzyczę, płaczę, biję się.

2. Uczeń może także otrzymać naganę ustną w obecności klasy, w sytuacji, gdy nie nastąpi poprawa - naganę w obecności klas 1-3.

Naganę uczeń otrzymuje, gdy:

-jest agresywny, wulgarny, wyrządza innym krzywdę

-niszczy mienie osobiste i społeczne

-wagaruje

-kradnie

-pali papierosy i pije alkohol

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA KLAS 4-6

 Ocenę z zachowania śródroczna i roczna wystawia wychowawca na podstawie
 miesięcznych ocen cząstkowych.
 Oceny cząstkowe za każdy miesiąc ustala wychowawca z klasą , biorąc pod uwagę
 opinie innych nauczycieli, pozytywne i negatywne uwagi oraz samoocenę ucznia.
 
 Ocena wzorowa
 
 Ocena wzorowa powinna być czymś wyjątkowym, podobnie jak ocena celująca z przedmiotów. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, którego postępowanie jest zgodne z dobrem szkolnej społeczności oraz dbałością o honor i tradycje szkoły.
 
 Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który:
 - ma wzorowy stosunek do obowiązków szkolnych: systematycznie pracuje, wykazuje szczególne zainteresowanie niektórymi przedmiotami, uczestniczy w zajęciach
 pozalekcyjnych, wyróżnia się aktywną postawą na lekcjach, reprezentuje szkołę
 i klasę w różnych konkursach i zawodach
 - wzorowo pełni obowiązki dyżurnego, bez zastrzeżeń wykonuje polecenia wychowawcy i nauczycieli
 - uczestniczy w pracach na rzecz szkoły i środowiska, podejmuje własne inicjatywy
 - ma usprawiedliwione wszystkie nieobecności i spóźnienia
 - posiada same pochwały w zeszycie uwag
 - odznacza się wysoka kulturą osobistą, a także kulturą postępowania w szkole i poza nią
 - cechuje go uczciwość i prawdomówność w postępowaniu z kolegami i uczącymi
 - jest tolerancyjny wobec innych
 - osiąga wyniki w nauce adekwatne do swoich możliwości
 - chętnie pomaga innym w potrzebie
 - dba o piękno mowy ojczystej
 Aby otrzymać ocenę wzorową uczeń powinien spełnić wszystkie podane warunki.
 
 Ocena bardzo dobra
 
 Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń nie sprawiający problemów wychowawczych,
 o wysokim poczuciu moralności, okazujący szacunek innym osobom.
 
 Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
 - ma bardzo dobry stosunek do obowiązków szkolnych: systematycznie pracuje, wykazuje aktywną postawę na lekcji, starannie wykonuje obowiązki dyżurnego
 - wykonuje bez zastrzeżeń polecenia wychowawcy i uczących
 - aktywnie pracuje w zespole klasowym
 - wykazuje wysoka kulturę osobistą w szkole i poza nią , kulturę słowa , uczciwość
 - prawdomówność
 - osiąga wyniki w nauce na miarę swoich możliwości
 - przestrzega zasad regulaminu szkolnego, nie posiada negatywnych uwag w zeszycie uwag
 - ma usprawiedliwione wszystkie nieobecności.
 Aby otrzymać ocenę bardzo dobrą uczeń powinien spełnić wszystkie podane warunki.

 Ocena dobra
 
 Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
 - ma właściwy stosunek do obowiązków szkolnych: w miarę systematycznie pracuje na lekcjach, właściwie wykonuje obowiązki dyżurnego, nie wykazuje lekceważącego stosunku do nauki,   ale nie wyróżnia się osiągnięciami w nauce i pracy szkolnej
 - bierze udział tylko w tych pracach w szkole i w klasie, które traktowane są obowiązkowo
 - jest zdyscyplinowany, konflikty rozwiązuje bez użycia siły, jego kultura słowa nie budzi zastrzeżeń
 - nie narusza zasad regulaminu szkoły
 - posiada usprawiedliwione nieobecności, przychodzi punktualnie na zajęcia (mogą się zdarzyć dwa spóźnienia)
 Aby otrzymać ocenę dobrą, uczeń powinien spełnić wszystkie podane warunki.
 
 Ocena poprawna
 
 Ocenę poprawną otrzymuje uczeń, który:
 - ma poprawny stosunek do obowiązków szkolnych: pracuje nie zawsze systematycznie, ale na miarę swoich możliwości
 - nie wyróżnia się osiągnięciami w nauce i pracy na rzecz klasy i szkoły
 - zdarza się mu zapomnieć o obowiązkach dyżurnych lub nie wywiązywać się z prac, do których sam się zgłosił
 - uczęszcza do szkoły w miarę systematycznie, może mieć do 10 godzin nieusprawiedliwionych i 5 spóźnień w semestrze
 - nie ulega nałogom
 - często wykazuje brak dyscypliny na lekcjach, niegrzecznie odnosi się do nauczycieli i  kolegów, popada w konflikty z kolegami (udokumentowane negatywnymi uwagami  w zeszycie uwag)
 - zapomina obuwia zastępczego, stroju apelowego, niewłaściwie zachowuje się podczas apel, dowozów lub na szkolnym korytarzu
 Ocenę poprawną otrzymuje uczeń, który popełnia co najmniej 3 wykroczeia z wyżej wymienionych.
 
 Ocena nieodpowiednia
 
 Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który:
 - wykazuje brak systematyczności w nauce, lekceważy obowiązki szkolne, jego oceny niedostateczne i dopuszczające są wynikiem lenistwa
 - wykazuje brak dyscypliny na lekcjach
 - często nie przestrzega statutu szkoły
 - niegrzecznie, wulgarnie odnosi się do kolegów, nauczycieli, pracowników szkoły
 - stosuje przemoc fizyczną w rozwiązywaniu konfliktów
 - wykazuje niechęć do podejmowania jakichkolwiek obowiązków na terenie szkoły,
 - nie angażuje się w życie klasy i szkoły
 - nie usprawiedliwia nieobecności (powyżej 10 godzin)
 - niszczy mienie klasy, szkoły, innych uczniów
 - ulega nałogom
 - nauczyciele i inni pracownicy szkoły wnoszą negatywne uwagi pod jego adresem
 Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który popełnia co najmniej 5 wykroczeń z wyżej wymienionych.
 Ocena naganna
 
 Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który:
 - nagminnie nie przestrzega statutu szkoły, niewłaściwie zachowuje się na lekcjach, nie respektuje uwag nauczycieli
 - ma lekceważący stosunek do obowiązków szkolnych; nagminnie nie odrabia zadań domowych, nie przynosi przyborów, pomocy do lekcji
 - często wulgarnie zachowuje się w stosunku do nauczycieli, pracowników szkoły, rówieśników
 - ulega nałogom, manifestuje je
 - odrzuca pomoc ze strony nauczycieli, pedagoga, kolegów, rodziców
 - wagaruje
 - wszedł w kolizję z prawem; dokonał czynów przestępczych: kradzieży, bójek, wymuszeń, , niszczenia mienia
 - zachowuje się w sposób zagrażający zdrowiu i życiu swoim i kolegów
 - negatywnie oddziałuje na innych
 - należy do w grup przestępczych
 - nauczyciele i inni pracownicy szkoły wnoszą liczne negatywne uwagi pod jego adresem.
 Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który popełnia co najmniej 3 wykroczenia z wyżej wymienionych.
 
 Ocenę śródroczną i roczną z zachowania wystawia wychowawca klasy.
 Rodzice i uczeń mają prawo do pisemnego odwołania się od oceny do dyrekcji szkoły, na tydzień przed klasyfikacją.
 W rozpatrywaniu odwołania biorą udział:
 - dyrektor szkoły
 - wychowawca klasy
 - przedstawiciel samorządu szkolnego
 - rodzice ucznia ( bez prawa głosu)
 Rodzice i uczeń otrzymują odpowiedź na wniosek w terminie do trzech dni.